2024年粤港澳大湾区小学生诗歌季
现正参加紧锣密饱读的评审模式
本年的投稿特地火爆
评审职责劳苦，评委负重致远中
敬请诸君投稿者多点耐性恭候
审核通过本事不影响诗歌评奖遵守
在审稿礼貌之前
“湾区东谈主气王”将陆续推出
第六期榜单的十首作品
一展小诗东谈主的灵性与才华
石头
谭博文 广州市第四中学附庸耀华小学六年岁
联接教悔：黄燕婷
地震后
一座峻岭塌了
我变成了石头
也曾我乃峻岭
如今却是小石子
那只最可爱在树上
放歌的鸟儿
总爱落在我身上
一个劲地
呼叫另一边对岸的同伴
一个小孩被我绊倒
我认为
他会哭闹
他会用伤害不到我的力气
狠狠地踩我
他却拍了拍裤脚
跨过那朵低着头的花
跨过几只搬运的蚂蚁
头也不回地
走了
他轻轻捡起我
站在岸边
用劲一甩
空中划出优好意思的曲线
与他对视的刹那间
是我最舒适的本事
我看见
头顶上的白云不是静止的
就像
鸟儿的歌声
导师“季”语：聂怡颖（中国作者协会会员）
从“石头”的角度伸开骁勇瞎想，边幅角度私有，言语老辣，瞎想丰富。把许厚情谊融入到翰墨当中。
星空之梦
杨梓骞 中山市南头三鑫学校六年岁
联接教悔：滕丽菊
星空浩淼，高大无垠，
点点繁星，瑰丽如钻。
那远方的明后，深不行测，
勾起心中无限的设计。
我仰望星空，念念绪飞动，
仿佛踏进于梦境之境。
天地的广袤，让我狭窄，
却也引发起探索的渴慕。
星河如带，横跨天空，
星星们在那里精明低语。
它们诉说着陈旧的故事，
对于人命、爱与名胜。
心中有梦，如星闪耀，
在迷蒙中泄气着但愿之光。
我愿追赶那星空之梦，
勇敢地飞向未知的远方。
导师“季”语：聂怡颖（中国作者协会会员）
本诗结构很精巧，充满了当代成立般的好意思感。扫尾的升华把式样放大了，可见小诗东谈主领有高大志向。本作品可读性很强，读之令东谈主愉悦。
让风筝再飞一会儿
于潇一 佛山市顺德区容桂容里小学二年岁
联接教悔：廖宇娥
鱼儿是水里的风筝
爸爸可爱在晚上
独自安静地放风筝
爸爸放风筝不肯意带我
爸爸是姆妈的风筝
电话线不错把他拉回家
然而姆妈说
让风筝再飞一会儿
导师“季”语：曾昭钦（三届诗歌季获奖者）
滥觞一句“鱼儿是水里的风筝”极奥秘地将爸爸可爱的“垂纶”与孩子可爱的“放风筝”有关起来；背面的比方也奥秘地让姆妈等爸爸的行径也成为了一种“放风筝”；而扫尾一句“让风筝再飞一会”，更是将暖和的相互良善的家庭相关展现得长篇大论。全诗短小细致，情谊诚实，实乃佳作。
离家出走的孩儿
梁不朽 佛山市顺德区勒流中心小学四年岁
联接教悔：张佩文
"呼"
风儿
惊醒了树姆妈身旁酣睡的叶儿
"嘘"
叶儿
揉了揉矇胧的双眼
风儿拉着叶儿
暗暗离开了姆妈
两个蓄谋已久的孩儿
准备飞向远方
外传那里有峻岭，大海……
【导师“季”语】曾昭钦（三届诗歌季获奖者）
夜晚风吹树叶的场景，被刻画成了一场极有画面感的出走，同期抒发了对远方的向往，十分具有诗意。
我的爸爸
刘汶暄 广东高州师范附庸第一小学四年岁
联接教悔：吴秀玲
我可爱爸爸的大手
不管何时爸爸皆会牢牢的拉着我的小手
恐怕我会走丢
我可爱往爸爸的背上爬
就像爬楼梯相同，爬呀爬
爬到了最舒心的所在
把脸窝在结实的后背
嗅觉很幸福
我可爱和爸爸作念游戏
他老是专诚让着我，就算他很累
也会笑着陪咱们沿途应允的跑起来
我的爸爸
也不外才34
乌黑的头发却多了几缕白丝
这即是我的小小个爸爸
【导师“季”语】傍边（中国作者协会会员）
每个东谈主皆有一个伟大的爸爸。小诗东谈主用良好的笔触，从可爱爸爸的大手、可爱爬爸爸的背、可爱和爸爸作念游戏等方面，展现了父女间深厚的情谊。对爸爸头发中白丝的刻画，又流泄露对爸爸的醉心。翰墨温和而诚实，让东谈主感受到浓浓的亲情。
顺着本事的梯子
钟昊辰 中山市石岐第一小学
联接教悔：詹小琼
顺着本事的梯子
我一步状态
爬着，爬着……
顺着本事的梯子
我爬到
阿谁夏天
碰见一世中第一个教悔
运转一世中第一节课
唱歌，舞蹈……
说着不开通的言语
却又是
梯子上最瑰丽的一层
顺着本事的梯子
我看见
那所小学
在孩子们吵闹的哭啼声中
在教悔温柔的倡导中
暂别了父母、亲东谈主
与教悔踏入了学问的海洋
也运转了
梯子上稳固的阶段
我又顺着本事的梯子
爬呀，爬呀
渐渐地
爬到了今晚
那静谧的夜空下
概况一个不相同的
寰球就在我头上
可我仍忘不了
也曾的每一步
关联词本事啊
使我永久地朝上
那走过的每一层
每一步
就让它留在
本事的梯子上
永久地
停留在我眼下
导师“季”语：李剑平（中国诗歌学会会员）
以“梯子”的登高，美丽本事的移动，构念念有特质。每朝上爬过一级梯子，就意味着朝上走一段本事，意味着对畴昔生计在一次次告别。似乎在申饬咱们，走好东谈主生每一步。创料瞎想，是这首诗歌的得手手法之一
分数去哪了？
张译方 东莞松山湖中心小学
联接教悔：庄丽如
写错字，分数就不见了；
写错着拼音，分数又不见了；
看错题，分数照旧不见；
选错题，分数也不见了；
分数到底去哪儿了，
本来是被玩忽大意持走了！
导师“季”语：李剑平（中国诗歌学会会员）
这首诗相比短，却含义深化。分数，一不注重就不见了，皆是因为玩忽大意呀。一个“持”字，高出了“玩忽大意”的“不虚心”，用劲之猛，用劲之快，形象而活泼。
乡下的夜晚
刘展赫 佛山市南海区桂城街谈平洲中心小学四年岁
联接教悔：欧婷
奔流一天的小溪不知无言，
月亮反照在水中，
拍的一声，
鱼儿从水里跳了起来，
把反照在水里的月亮打碎了。
鸟儿在树上唱歌，
蝉在鸣叫，
月亮拉着小星星在天上分布，
蟾光下姆妈拉着我在村里分布。
导师“季”语：莫小闲（中国作者协会会员）
小诗东谈主从环境刻画层层股东，先刻画了乡下的夜晚丹青，在这幅静景丹青中，片刻写到月亮拉着小星星分布，姆妈拉着我分布，不仅变成一种相互烘托相关，更让整幅画面有了一种缓缓的本事流动感，这么一幅乡下夜晚的生计图景此刻仿佛就在目前。
寻找秋天
邵嘉好意思 东莞市厚街开贤学校二年岁
联接教悔：林小甜
我在校园里
耐性性寻找着秋天
操场上走走
树林里看看
花圃里翻翻
片刻发现轻轻的一阵秋风
暗暗地落在我的头上
秋天先找到了我
导师“季”语：莫小闲（中国作者协会会员）
秋天在那里呀？遍寻不见，片刻发现秋天还是在身边了。我找秋天，秋天反在找我，主客体退换，构念念相比奥秘，同期也为咱们揭示了对于生计的真理，往往追寻的事物，因为身在其中却龙套易觉察，比如幸福，比如爱，比如本事，这首诗歌不错有无限发散的诗意。
铅笔的国家
凌洁 茂名市桥南小学六年岁
联接教悔：李海霞
在铅笔的国家里
谁最矮不代表谁最小
反而越高越年青
铅笔的人命很短
每削一次就会长一岁
铅笔歧视橡皮
它们用人命被留住的印迹
却被橡皮擦得窗明几净
在铅笔的国家里
非常尊敬矮矮的铅笔
矮的铅笔奢睿许多
因为每写一个字
就会增多少量奢睿
是以
这是一个小矮个向往的国家
【导师“季”语】杨林清（广东省作者协会会员）
很奥秘的诗歌角度，当通盘事物皆以“长”为好意思时，铅笔国家却反谈而行，顾惜“矮”，因为越矮的铅笔，意味着他写下的字越多，越有奢睿。不外诗歌不错再细致少量，去掉橡皮的部分会更有味些。